Deze maand studeert Mieke Beeren af op een onderzoek naar de leesattitude en drempelvrees voor lezen onder havo-leerlingen aan de Faculteit Cultuur en Communicatie van de Universiteit van Tilburg. Drempelvrees betreft de vrees een 'miskoop' te doen, ofwel een boek te zullen kiezen dat tijdens het lezen tegenvalt. Lezers met drempelvrees ervaren moeite hun weg te vinden in het grote boekenaanbod van boekhandels en bibliotheken. Uit haar onderzoek blijkt dat 20% tot 25% van de leerlingen een dergelijke vrees ervaart en dat deze vrees hen ervan weerhoudt veel te lezen. Dat geldt ook voor diegenen met een positieve leesattitude.

Er zijn verschillende oorzaken van deze drempelvrees. Zo ontgroeien leerlingen aan het voortgezet onderwijs de kinderboeken, en hebben ze hun weg nog niet gevonden in de adolescenten- of volwassenen literatuur. Lang niet alle docenten gebruiken adolescentenliteratuur om het 'gat' tussen kinderboek en literaire roman te dichten. Daarnaast is de kennis van leerlingen over boeken niet erg groot.

Uit het onderzoek blijkt voorts dat 80% van de leerlingen lid is van de bibliotheek en de overgrote meerderheid vindt dat het boekenaanbod ruim is. Wel heeft bijna één op de drie leerlingen kritiek op de actualiteit van dat aanbod en blijkt 20% zich niet echt op hun gemak te voelen. 28% van de bevraagde leerlingen geeft aan in de bibliotheek tegen dit probleem aan te lopen.28% van de bevraagde leerlingen geeft aan in de bibliotheek tegen dit probleem aan te lopen.28% meent dat er in de bibliotheek zoveel boeken zijn, dat ze niet weten waar ze moeten beginnen met zoeken.